Sur cette page, vous trouverez des supports permettant d’introduire et d’accompagner des discussions en classe sur les sujets liés à la citoyenneté et le vivre ensemble (EMC).
La première vidéo concerne la sensibilisation au harcèlement scolaire. Cette capsule est une mise en voix d’un texte poétique (slam) qui reprend les différents éléments qui permettent de définir les différentes formes que peut prendre le harcèlement scolaire ainsi que les conséquences que celui-ci peut engendrer. J’ai écrit ce texte afin de mettre en évidence les notions autour desquelles nous pouvons faire réfléchir et réagir les enfants. Il peut être utilisé dès l’école primaire.
La seconde version (rap) plus rythmée, est plutôt adressé aux collégiens et aux lycéens.
Vous pouvez retrouver le texte en fichier téléchargeable à la suite de ces vidéos.
Bonne écoute 🙂
Slam harcèlement scolaire (EMC)
Version rythmée pour les plus grands (rap – beatbox)
Du côté des programmes (EMC):
La sensibilité : soi et les autres
- S’estimer et être capable d’écoute et d’empathie. (cycle 2)
- Prendre soin de soi et des autres.
- Accepter les différences.
- S’estimer et être capable d’écoute et d’empathie. (cycle 3)
- Respecter autrui et accepter les différences.
- Manifester le respect des autres dans son langage et son attitude.
- S’estimer et être capable d’écoute et d’empathie. (cycle 4)
- Comprendre que l’aspiration personnelle à la liberté suppose de reconnaître celle d’autrui.
Pour aller plus loin:
Site gouvernemental:
Le harcèlement, c’est quoi ? – Non au harcèlement (education.gouv.fr)
Association pour lutter contre le harcèlement scolaire:
Association HUGO ! (asso-hugo.fr)
